海拔4700米高原上 “小善叔叔”伴成长

发布时间:2018-05-11 17:07:36 责编:朗色旺姆 来源:人民网

【导语】:小善叔叔信箱项目目前在全国已经拥有600多名以大学生为主的志愿者团队,他们以回信这种古老又新颖的方式,陪伴着高原上的孩子,为他们搭建长期的朋辈心灵交流平台,关注他们成长过程中面临的困惑及问题,响应其情感倾诉的需求。

图为活动现场

本网讯(陈龙)“小善叔叔,我上山挖虫草时把耳朵摔聋了,我一直没有告诉妈妈,因为她太苦了,我不想让她难过。”“小善叔叔,我想上学,长大了也想上大学,但我就是学不会,请问我该怎么办?”“我想要一本查字的字典,小善叔叔你能不能帮我?”……

“是2963封来信!”公益组织成都云峰社工中心负责“小善叔叔信箱”项目的张雅丽介绍说。截止2018年5月8日,在尊宝娱乐州石渠县海拔4700米高原上开展服务1年的“小善叔叔信箱”公益项目,共收到石渠县中学、城区小学、洛须中学、洛须小学4所学校的学生来信2963封,项目组组织来自全国的志愿者回信2681封,达166多万字。同时收到孩子们的“微心愿梦想”460多份,协调部分爱心企业、爱心人士已完成400份左右的物质心愿,包括书包、课辅资料、文具盒、笔记本、钢笔、字帖、足球、篮球等。

“小善叔叔信箱”高原上助力省委“四个好”

为聚焦四川省委提出的“四个好”目标任务(住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气),做好对口帮扶工作,助力藏区脱贫攻坚,2017年5月2日,在共青团金牛团委的统筹安排下,“小善叔叔信箱”品牌公益项目在尊宝娱乐州石渠县中学、城区小学、洛须中学、洛须小学挂牌落地,为打赢脱贫攻坚战贡献公益力量。

平均海拔4700米的石渠县是成都市金牛区的藏区对口帮扶点位,共青团金牛区委从有利于根本阻断民族地区贫困代际传递角度出发,联合石渠县团委、成都云峰社会工作服务中心,共同将“小善叔叔信箱”公益项目带到石渠,为石渠县青少年开展志愿服务,帮助石渠县中小学生养成好习惯,并通过帮扶的中小学生影响家长与家庭形成好风气。

《小善叔叔信箱》项目通过设在石渠县中学、洛须中学、城区小学、洛须小学4所学校的信箱,采用信件往来的方式,搭建一个有温度的、多方参与的、关注同学们健康成长的需求收集平台,了解同学们的学习成长需求、情感心理需求等,组织志愿者对该群体的需求通过整理分类及时、精准地开展回应。本项目通过心灵陪伴、天使圆梦、成长助力等板块,助力学生们身心健康成长。同时,《小善叔叔信箱》项目也是一个“人人可为,处处可为,时时可为”的低门槛志愿服务平台,利用“互联网+”形式,吸引更多的人参与志愿服务。

“小信箱”激发藏区孩子内生大动力

党和政府高度重视贫困人口的代际传递问题,共青团金牛区委将公益品牌项目“小善叔叔信箱”引入石渠,目的正是为打赢脱贫攻坚战贡献公益力量。“小善叔叔信箱”项目聚焦省委目标任务,提出智力扶贫是精准扶贫、精准脱贫的创新之举和长远之计。

“小善叔叔信箱”根据石渠学生来信发现一些普遍的问题。例如:来信内容文字表述不清楚、用词不当、错别字很多、寻求学习经验方法的人数众多等,这都充分说明他们在学习方面遇到的很多困难。再者如来信中提到的电脑、手机、点读机等电子产品的需求,也从另一个侧面反映出学生们缺乏学习技巧、学习方法和学习辅助工具等。

“我们能够看到他们的变化!”成都理工大学社工专业的项目志愿者“叮叮当”有切身的感受。针对石渠学生来信的情况,项目组首先采取引导学生思考和利用志愿者自身故事激发学生潜能的方法,与学生们交流。首先,不管是学习方法、亲子关系、人际交往等方面,还是物质心愿,项目组都希望学生可以自己思考为什么会出现现在的困境?自己有没有尝试去改变这些困境?使用过什么方法?遇到过什么挫折?方法有没有改进的可能?等等。这样做的目的不仅是希望他们可以正确面对现在所遇到的困境,也是希望在未来遇到其他困境时,能够养成这样的解决思路。面对物质类的心愿,项目组希望引导学生去思考他们来信上想要的东西是否是他们现在真正需要的东西?有没有可以替代的东西?为什么需要这个东西?让学生讲述关于这个东西更具体的一些内容,这样也便于项目组找到对应的爱心人士帮他完成心愿。

通过以上的方法和步骤,学生们在小善叔叔的协助下有针对性地找到了解决学习困难的方法。有的学生反映在小善叔叔的引导下发现自己也不是那么差,也有自己的优势所在,学会用擅长科目的学习方法去摸索运用在自己不擅长的科目上。有的学生在小善叔叔的鼓励下逐渐把来信中的字写得更加工整,错别字也逐渐减少,语句也更加通顺等。这些看似小细节,但足够影响一个学生各种观念的形成。共青团金牛区团委和项目组的工作人员都知道,“小善叔叔”可以陪伴他们的时间是有限的,能够陪伴他们更长更远的是自己由内而外的奋发图强、自我解决问题的能力,这也是小善叔叔信箱项目想要让每一个藏区孩子学到的“好习惯好风气”。项目组希望通过这些学习习惯、学习方法的分享,可以协助石渠县“小善叔叔信箱”项目落地学校的学生们更好更轻松地学习,最终通过知识改变自身命运,改变家庭命运,改变他们下一代的命运,阻断贫困代际传递。

“小信箱”是连接外面世界的大窗户

2018年4月22日,项目组收到洛须小学孩子们寄来的一张照片:一个班的孩子们一手举着信,一手敬礼!他们用这样的方式,感谢着远方的“小善叔叔”。

在服务过程中,孩子们把他们与同学之间、与家长之间、与兄弟姐妹之间、与老师之间和自我成长过程中的酸甜苦辣,都写信告诉了“小善叔叔”。有的倾诉自己不敢与亲人诉说的秘密,有的寻求与同学朋友之间相处的法宝,有的向“小善叔叔”请教如何提高学习成绩,有的希望通过“小善叔叔”了解更多外面的信息,有的只是为了把心中的苦痛向“小善叔叔”诉说……对他们而言,“小善叔叔信箱”好像是通向心门的唯一通道,好像是诉说秘密的唯一对象。一旦收到“小善叔叔”的来信,就像过节一样,难抑兴奋。“小善叔叔信箱”已成为他们成长中的重要参加者。

虽说当今是互联网时代,但从“小善叔叔信箱”项目落地的石渠县4所学校学生的来信了解到,他们所处的环境相对信息闭塞、资源匮乏,这让他们对外界的了解不那么全面,视野也相对窄一些。金牛区团委与“小善叔叔信箱”项目组,密切结合“互联网+”的特征,吸纳了来自世界各地的不同专业、不同年龄、不同成长背景、不同人生经历的小善叔叔,通过他们与孩子们的信件交流,不仅打开了大家的视野,也丰富了他们对外面世界的了解,同时也激起他们对外面世界的渴望与向往。正因为每位小善叔叔的不同,才可以向学生们呈现丰富多彩的外界生活,激发他们努力学习、走出去看世界的动力。

小善叔叔信箱项目目前在全国已经拥有600多名以大学生为主的志愿者团队,他们以回信这种古老又新颖的方式,陪伴着高原上的孩子,为他们搭建长期的朋辈心灵交流平台,关注他们成长过程中面临的困惑及问题,响应其情感倾诉的需求。“我希望能一直做下去,帮助他们在倾诉中梳理内心、觉察自我,同时打开视野,了解更广阔的世界,接触到更多的可能,引导他们健康快乐地成长。”项目志愿者、成都七中万达学校高一(5)班的詹梦奇这样说。

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